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	<title>Comentarios en: ¿QUÉ QUIEREN NUESTROS ALUMNOS?</title>
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	<description>Blog de Angel Fidalgo para reflexionar sobre innovación educativa</description>
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		<title>Por: Comentario de Blog para la formación didáctico-matemática de &#8230; &#124; Pilka</title>
		<link>http://innovacioneducativa.wordpress.com/2007/08/22/%c2%bfque-quiren-nuestros-alumnos/#comment-441</link>
		<dc:creator>Comentario de Blog para la formación didáctico-matemática de &#8230; &#124; Pilka</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 31 Aug 2007 06:39:23 +0000</pubDate>
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		<title>Por: Blog para la formación didáctico-matemática de estudiantes para maestro &#187; Blog Archive &#187; Apuestas por la innovación</title>
		<link>http://innovacioneducativa.wordpress.com/2007/08/22/%c2%bfque-quiren-nuestros-alumnos/#comment-439</link>
		<dc:creator>Blog para la formación didáctico-matemática de estudiantes para maestro &#187; Blog Archive &#187; Apuestas por la innovación</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 30 Aug 2007 21:01:08 +0000</pubDate>
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		<description>[...] sus planteamientos y someterlos a la opinión de quien quiera opinar. Su último post se titula ¿Qué quieren nuestros alumnos?. Subscribo lo que dice en su totalidad. De verdad que vale la pena seguir este blog que apuesta por [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] sus planteamientos y someterlos a la opinión de quien quiera opinar. Su último post se titula ¿Qué quieren nuestros alumnos?. Subscribo lo que dice en su totalidad. De verdad que vale la pena seguir este blog que apuesta por [...]</p>
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		<title>Por: Comentario de Paco Martínez en ¿QUÉ QUIEREN NUESTROS ALUMNOS? &#124; Pilka</title>
		<link>http://innovacioneducativa.wordpress.com/2007/08/22/%c2%bfque-quiren-nuestros-alumnos/#comment-434</link>
		<dc:creator>Comentario de Paco Martínez en ¿QUÉ QUIEREN NUESTROS ALUMNOS? &#124; Pilka</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 29 Aug 2007 08:02:14 +0000</pubDate>
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		<title>Por: Paco Martínez</title>
		<link>http://innovacioneducativa.wordpress.com/2007/08/22/%c2%bfque-quiren-nuestros-alumnos/#comment-433</link>
		<dc:creator>Paco Martínez</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 28 Aug 2007 23:59:29 +0000</pubDate>
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		<description>La palabra innovación es muy cercana a la de imaginación. Releyendo un texto, encontré lo siguiente: El papel de la imaginación no es resolver, no es indicar el camino, no es mejorar. Es despertar, revelar lo que habitualmente no se ve, no se oye o no se espera.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>La palabra innovación es muy cercana a la de imaginación. Releyendo un texto, encontré lo siguiente: El papel de la imaginación no es resolver, no es indicar el camino, no es mejorar. Es despertar, revelar lo que habitualmente no se ve, no se oye o no se espera.</p>
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		<title>Por: Angel Fidalgo</title>
		<link>http://innovacioneducativa.wordpress.com/2007/08/22/%c2%bfque-quiren-nuestros-alumnos/#comment-428</link>
		<dc:creator>Angel Fidalgo</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 26 Aug 2007 19:42:22 +0000</pubDate>
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		<description>Supongo, que se puede aplicar la famosa ley del 80/20; es decir, el 80% de las actividades se realizan con el 20% de &quot;recetas&quot;, con esto lo que quiero decir que para hacer ciertos cálculos, o editar páginas web, bastará con usar una calculadora o el Front Page, y que únicamente un 20% de las tareas necesitarán hacerlo de otra forma.

Pero esto no quita para que transmitamos para qué son útiles los conocimientos que enseñamos; en caso contrario como me dijo una vez un alumno:

&quot;yo lo que quiero es acabar la carrera de una p... vez, y si el profesor me dice que para aprobar tengo que bailar una Jota, pues la bailo&quot;

Gracias por tus comentarios Marco.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Supongo, que se puede aplicar la famosa ley del 80/20; es decir, el 80% de las actividades se realizan con el 20% de &#8220;recetas&#8221;, con esto lo que quiero decir que para hacer ciertos cálculos, o editar páginas web, bastará con usar una calculadora o el Front Page, y que únicamente un 20% de las tareas necesitarán hacerlo de otra forma.</p>
<p>Pero esto no quita para que transmitamos para qué son útiles los conocimientos que enseñamos; en caso contrario como me dijo una vez un alumno:</p>
<p>&#8220;yo lo que quiero es acabar la carrera de una p&#8230; vez, y si el profesor me dice que para aprobar tengo que bailar una Jota, pues la bailo&#8221;</p>
<p>Gracias por tus comentarios Marco.</p>
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		<title>Por: Comentario de Marco A. Marhuenda en ¿QUÉ QUIEREN NUESTROS ALUMNOS? &#124; Pilka</title>
		<link>http://innovacioneducativa.wordpress.com/2007/08/22/%c2%bfque-quiren-nuestros-alumnos/#comment-426</link>
		<dc:creator>Comentario de Marco A. Marhuenda en ¿QUÉ QUIEREN NUESTROS ALUMNOS? &#124; Pilka</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 25 Aug 2007 10:49:50 +0000</pubDate>
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		<description>[...]  Visit Source  [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...]  Visit Source  [...]</p>
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	<item>
		<title>Por: Marco A. Marhuenda</title>
		<link>http://innovacioneducativa.wordpress.com/2007/08/22/%c2%bfque-quiren-nuestros-alumnos/#comment-424</link>
		<dc:creator>Marco A. Marhuenda</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 24 Aug 2007 21:44:41 +0000</pubDate>
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		<description>Podemos reflexionar sobre lo siguiente:
Para trabajar en el mundo real puede ser más que suficiente utilizar una calculadora de bolsillo para calcular la cuenta del supermercado... Luego no saben multiplicar &#039;de cabeza&#039; 12 cartones de leche por su precio para saber el precio de la caja...
En el caso de crear páginas web, es suficiente con manejar un editor como FrontPage y no saber nada de HTML...
¿Vamos a aplicar la &#039;innovación educativa&#039; para formar futuros profesionales que &#039;aplican utilísimas recetas&#039; como robots operarios eficientes del mundo real?
(Quizá es excesivo, pero tiene algunos visos de realidad)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Podemos reflexionar sobre lo siguiente:<br />
Para trabajar en el mundo real puede ser más que suficiente utilizar una calculadora de bolsillo para calcular la cuenta del supermercado&#8230; Luego no saben multiplicar &#8216;de cabeza&#8217; 12 cartones de leche por su precio para saber el precio de la caja&#8230;<br />
En el caso de crear páginas web, es suficiente con manejar un editor como FrontPage y no saber nada de HTML&#8230;<br />
¿Vamos a aplicar la &#8216;innovación educativa&#8217; para formar futuros profesionales que &#8216;aplican utilísimas recetas&#8217; como robots operarios eficientes del mundo real?<br />
(Quizá es excesivo, pero tiene algunos visos de realidad)</p>
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		<title>Por: Comentario de Angel Fidalgo en ¿QUÉ QUIEREN NUESTROS ALUMNOS? &#124; Pilka</title>
		<link>http://innovacioneducativa.wordpress.com/2007/08/22/%c2%bfque-quiren-nuestros-alumnos/#comment-421</link>
		<dc:creator>Comentario de Angel Fidalgo en ¿QUÉ QUIEREN NUESTROS ALUMNOS? &#124; Pilka</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 24 Aug 2007 03:21:14 +0000</pubDate>
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		<description>[...]  Visit Source  [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...]  Visit Source  [...]</p>
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	<item>
		<title>Por: Comentario de laura en ¿QUÉ QUIEREN NUESTROS ALUMNOS? &#124; Pilka</title>
		<link>http://innovacioneducativa.wordpress.com/2007/08/22/%c2%bfque-quiren-nuestros-alumnos/#comment-420</link>
		<dc:creator>Comentario de laura en ¿QUÉ QUIEREN NUESTROS ALUMNOS? &#124; Pilka</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 24 Aug 2007 03:08:19 +0000</pubDate>
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		<content:encoded><![CDATA[<p>[...]  Visit Source  [...]</p>
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		<title>Por: Comentario de Roberto Carballo en ¿QUÉ QUIEREN NUESTROS ALUMNOS? &#124; Pilka</title>
		<link>http://innovacioneducativa.wordpress.com/2007/08/22/%c2%bfque-quiren-nuestros-alumnos/#comment-418</link>
		<dc:creator>Comentario de Roberto Carballo en ¿QUÉ QUIEREN NUESTROS ALUMNOS? &#124; Pilka</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 24 Aug 2007 01:36:19 +0000</pubDate>
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