El pasado día 14 de enero impartí la conferencia “Tendencias en innovación educativa: La clase invertida, la última revolución”, correspondiente al acto de apertura del programa de formación del profesorado 2016 de la Universidad de Zaragoza.
Dejo el video con un esquema de los distintos conceptos tratados en la conferencia.
29:27 – Una visión por lo que han sido las revoluciones en informática. Una reflexión sobre si lo que hoy es una tendencia se aplica en el futuro.
37:47 – Las tendencias “oficiales” hoy.
39:41 – El concepto previo más importante para entender Flip Teaching
52:00 – Un ejemplo de transformación de una clase de 60 minutos mediante Flip Teaching.
55:58 – El modelo de Flip Teaching que utilizo: micro-Flip Teaching
58:36- ¿Flip Teaching será de verdad una revolución? Impulsores y Barreras
1:16: 21- El Rector haciendo Flip Teaching en el turno de preguntas. Comienza a preguntar a los asistentes (muy bueno)
Presentación utilizada en la conferencia.
Investigación e Innovación Educativa 
Hola profesor Angel Fidalgo, muchas gracias por compatir con nosotros todo ese material muy importante. Usted es una persona iluminada. Saludos.
Date: Fri, 19 Feb 2016 10:33:53 +0000 To: luciazardo@hotmail.com
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Hola profesor Ángel Fidalgo, muchas gracias por compartir con nosotros sus experiencias, he estado dando seguimiento a sus que hacer y realmente no termino de agradecer todo lo que usted esta haciendo en pro de la educación pues lo enriquece en muchos de los aspectos en hora buen por su importante trabajo
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Reblogueó esto en Cristina Guadalupe.
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Gracias por alcance de innovación docente en España.
Date: Fri, 19 Feb 2016 10:33:53 +0000 To: goyitoperezrojas@hotmail.com
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¡Qué pena! Muy poca gente para un tema taaan interesante. Debería estar lleno el salón de actos
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Mi duda es la misma últimamente. 6 horas diarias, 30 horas semanales… Si le sumamos el trabajo en casa, ¿cuál es el horario laboral de nuestros jóvenes estudiantes?… Flipped teaching es otra herramienta más pero no resuelve mi duda.
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