Activar el aprendizaje en el aula: Método Aula Invertida Híbrida

Comparto el material del curso “Activar el aprendizaje en el aula: Método de Aula Invertida” impartido en el mes de octubre en la Universidad de Zaragoza correspondiente al plan de formación del profesorado

El método de impartición del curso se realizó utilizando la propia metodología de Aula Invertida Híbrida (sesiones asíncronas + sesiones síncronas). En las sesiones asíncronas se trabajó con diversos formatos y técnicas para que se pudiese ver las distintas formas de implementar el aprendizaje asíncrono online. Así mismo y dentro de estas sesiones se propusieron micro tareas para trabajar con sus resultados en las sesiones síncronas. En las sesiones síncronas se realizaron distintos procesos a partir de los resultados obtenidos en las micro-tareas y se utilizaron diversas técnicas como puesta en común, feed-back, micro-lecciones, creación de conocimiento y dinamización.

 



Categorías:Aprendizaje, Flip Teaching, innovación

3 respuestas

  1. Muy bueno el material como siempre. Muchas Gracias., siempre lo comparto con los Directivos de los tres de niveles de enseñanza de este Complejo Educativo ´´ Ntra. Sra. de Fátima´´ sANTA FE-Argentina- de Inicial-Primario y Secundario y a su vez con los integrantes técnicos de los Gabinetes Psicopedagógicos.

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  2. Activar el aprendizaje en el aula: Método Aula Invertida Híbrida — Innovación Educativa – Sociología en la Red de la UNJFSC

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