Archivos de autor
Profesor de la Universidad Politécnica de Madrid.
Investigo, estudio y aplico innovación educativa, utilizando gestión del conocimiento y trabajo cooperativo.
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Espiral de vida de una experiencia de innovación educativa docente
Cuando el profesorado decide aplicar innovación educativa en su asignatura lo hace siguiendo, aunque sea de forma totalmente inconsciente, un conjunto de etapas que le guían por el camino de la innovación. Una vez que realiza la innovación educativa docente,… Leer más ›
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Preguntas clave para afrontar un proceso de formación virtual.
Comparto la grabación de la emisión del Webinar “Desafíos en la Gestión de de Instituciones Educativas” Pulsando en la imagen se accede a la parte del video correspondiente a cada intervención. Silvia Morejon. Universidad Internacional SEK. Presentación Francisco José… Leer más ›
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Webinar Internacional: Desafíos en la gestión de instituciones educativas en la nueva era digital
El objetivo del Webinar es Analizar la necesidad de implementar una política formativa institucional de educación virtual con estándares de calidad para lograr una transformación digital que permita enfrentar los nuevos retos de la era digital. Está organizado por la… Leer más ›
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Videos sobre innovación educativa presentados en el congreso #teem2020
Track 6. Educational Innovation Project Based Learning or the Rethinking of an Engineering Subject: Measuring Motivation Josep Petchamé, Ignasi Iriondo, David Riu, Toni Masi, Albert Almajano and David Fonseca Developing a design phase for a mentoring mobile app Harold… Leer más ›
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Activar el aprendizaje en el aula: Método Aula Invertida Híbrida
Comparto el material del curso “Activar el aprendizaje en el aula: Método de Aula Invertida” impartido en el mes de octubre en la Universidad de Zaragoza correspondiente al plan de formación del profesorado El método de impartición del curso se… Leer más ›
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Aprendizaje desde los balcones
Cuando era pequeño para ir al cine tenía que comprar una entrada de lo que llamábamos “gallinero”. El precio era muy barato, y nos sentábamos en una especie de escalera que estaba unos tres pisos por encima de la sala… Leer más ›
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Guías para el profesorado: Colaboración Virtual
El servicio de Innovación Educativa de la Universidad Politécnica de Madrid pone a disposición del profesorado una guía sobre colaboración virtual La guía aporta una visión conceptual de la Colaboración Virtual así como los elementos que la conforman. Muestra los escenarios idóneos… Leer más ›
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Guías para el profesorado: Flipped Classroom (Aula Invertida)
El servicio de Innovación Educativa de la Universidad Politécnica de Madrid está generando un conjunto de documentos para facilitar la aplicación de metodologías activas en las asignaturas universitarias. La guía “Flipped Classroom – Aula Invertida” se ha elaborado con dos… Leer más ›
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¿Qué tipo de innovación educativa se debe aplicar en situaciones de emergencia o cambiantes?
Una variable que se debe considerar al aplicar un nuevo método de innovación en una asignatura es el esfuerzo. Hay tres tipos de esfuerzo: El tecnológico. Profesorado y alumnado deben incorporar y aprender a manejar unas determinadas tecnologías. El administrativo…. Leer más ›
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¿Cómo implementar la metodología de aula invertida en educación superior?
Comparto el material empleado en el taller ¿Cómo implementar la metodología de aula invertida en educación superior? impartido en la Universidad Tecnológica Metropolitana del Estado de Chile (UTEM). El marco ha sido la semana de innovación pedagógica (1 y 2… Leer más ›
