Archivos de autor

Profesor de la Universidad Politécnica de Madrid.
Investigo, estudio y aplico innovación educativa, utilizando gestión del conocimiento y trabajo cooperativo.

• Jornadas de innovación educativa en clave interna. El aprendizaje organizacional.

  Por Angel Fidalgo el 27 enero 2007 • ( 1 )

  Innovar es un proceso de aprendizaje organizacional, las innovaciones son progresivas y, según Drucker, “…nacen de una búsqueda consciente y deliberada de oportunidades….”.  En la práctica totalidad de las universidades se realiza innovación educativa,  se apoya, se financia y se… Leer más ›

• Curso sobre gestión de la tecnología y la innovación en la empresa.

  Por Angel Fidalgo el 25 enero 2007 • ( 3 )

  El curso ha sido organizado por el CDTI y AFRE e impartido el 23 y 24 de enero en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Agrónomos de la Universidad Politécnica.  Sus dos ponentes Miguel Angel García y Miguel Valle (a… Leer más ›

• Impacto de la innovación educativa dependiendo del color del cristal con que se mira.

  Por Angel Fidalgo el 20 enero 2007 • ( 7 )

  Tengo que comenzar a trabajar sobre el impacto de la innovación educativa; es decir, sobre la mejora transformada y en su repercusión. Sería totalmente imposible describir una sola visión del impacto, los distintos agentes que participan en la formación, pongamos… Leer más ›

• Web 2.0 e Innovación educativa ¿Una nueva oportunidad o una de marketing?

  Por Angel Fidalgo el 17 enero 2007 • ( 19 )

  Tres cosas están claras en el término Web 2.0: La libertad de contenidos (línea procedente del software libre); las redes sociales (paradigma de trabajo en la gestión del conocimiento) y las esperanzas depositadas en este paradigma-tecnología como nueva herramienta (y… Leer más ›

• ¿Qué es innovación educativa?

  Por Angel Fidalgo el 9 enero 2007 • ( 70 )

  Actualizado marzo 2017 Cualquier innovación introduce novedades que provocan cambios; esos cambios pueden ser drásticos (se deja de hacer las cosas como se hacían antes para hacerlas de otra forma) o progresivos (se hacen de forma parecida pero introduciendo alguna… Leer más ›

• Un ejemplo para diferenciar docencia y aprendizaje

  Por Angel Fidalgo el 29 noviembre 2006 • ( 17 )

        .Antes de nada, me gustaría dejar clara mi postura sobre docencia y aprendizaje; no se trata de ponerlos en los platos de una balanza y ver cual es más importante; en cualquier proceso de formación ambos métodos son necesarios. Mi… Leer más ›

• El Profesor Superman y la barrera superada.

  Por Angel Fidalgo el 27 noviembre 2006 • ( 1 )

  En los años 80, cuando comencé a dar clases, asistí a un curso sobre métodos pedagógicos de enseñanza. Mi profesora nos dió la clave para hacer una formación eficaz, la receta era muy simple: hablar con cada alumno una hora,… Leer más ›

• ¿utilizar internet en formación a distancia es una innovación?

  Por Angel Fidalgo el 26 noviembre 2006 • ( 4 )

    Retrocedamos unos 30 años, Internet no existe, pero la formación a distancia si.   Los principales agentes que intervienen son las personas (alumn@s y profesor@s), la metodología formativa y los contenidos El canal de comunicación utilizado era el correo… Leer más ›