Les dejo el video correspondiente a mi intervención en el IV Seminario GATE: ”Innovación y Tecnología al Servicio de la Educación” Es un video de 30 minutos de duración, donde se expone una visión breve, pero práctica, sobre la utilización… Leer más ›
Moodle es una herramienta ampliamente extendida en el contexto formativo, siendo numerosos los centros de formación que facilitan dicha herramienta a su profesorado. Con Moodle se pueden realizar procesos de aprendizaje personalizado y aplicarlos en cualquier asignatura presencial. La identificación… Leer más ›
Estamos impartiendo una lección magistral, la hemos preparado detenidamente, aportando ejemplos prácticos, tratando de motivar a nuestro alumnado. Todo va bien, pero de repente varios alumnos levantan la mano y nos dicen que no saben nada de determinados conceptos que… Leer más ›
Diseñamos nuestro plan formativo para que nuestro alumnado realice el aprendizaje siguiendo un plan determinado: tenemos un horario concreto para las lecciones magistrales, se suministran recursos para que sean “estudiados” antes de la siguiente clase, se realizan y proponen actividades… Leer más ›
Una de las características de la sociedad industrial fue la aparición de máquinas. Gran parte de esas máquinas se diseñaron para sustituir diversas actividades asociadas al trabajo de los humanos. Comenzaron por sustituir la fuerza bruta pero rápidamente pasaron a… Leer más ›
Hace unas décadas había una regla de oro para la compra de cualquier producto ya que se debía comprar el más bueno, bonito y barato, era la regla de las “3 b”. Sin embargo, ahora hay otra regla que se… Leer más ›
Imagínense un aula donde solamente hubiese un profesor y un alumno ¿mejoraría su aprendizaje? Pues depende: Si el profesor imparte docencia como si la estuviese impartiendo en un aula con 40 alumnos, entonces el resultado del aprendizaje no variaría, sería… Leer más ›
JUSTIFICACIÓN La personalización del aprendizaje es una necesidad, al mismo tiempo que un desafío, que aparece constantemente en los informes internacionales sobre Educación Superior. No obstante, su aplicación es muy complicada en el contexto tradicional de la formación presencial. Por… Leer más ›
El objetivo principal del aMOOC es ayudar a que usted pueda realizar en su asignatura una experiencia de innovación educativa eficaz y eficiente. Para ello se trabaja en los siguientes aspectos: Conocimiento e identificación de las características que debe tener… Leer más ›
Los MOOCs han supuesto una auténtica revolución en la formación en abierto. Llaman la atención sus altas cifras de matriculación (miles de usuarios en un solo curso), así como sus altas cifras de abandono (como término general solamente un 10%… Leer más ›
