La mayoría de las organizaciones que promueven la innovación educativa docente (servicios de innovación educativa, congresos, revistas,…) tienen una estrategia reactiva para transferir dicha innovación. Básicamente se ponen a disposición del profesorado (a través de páginas web o repositorios) las… Leer más ›
Video correspondiente a la Webinar “El papel de la innovación educativa en la nueva normalidad académica” En el video se analiza la transformación que se debe realizar en la innovación educativa, tanto en el desarrollo como en la gestión,… Leer más ›
La pandemia originada por el coronavirus ha producido, y va a producir, una serie de ajustes drásticos en la mayoría de los sectores y la educación es uno de ellos. De momento, la educación ha sufrido un cambio drástico, que… Leer más ›
Llevamos varios siglos con un modelo educativo que ha consolidado un conjunto de hábitos tanto en el alumnado como en el profesorado. Podríamos decir que nuestro modelo educativo es similar a una sesión cinematográfica, pero sin película. El alumnado está… Leer más ›
Para una gran parte del profesorado, la evaluación continua significa poner muchos exámenes distribuidos en el tiempo. Es cierto que si juntamos muchos puntos se convierten en una línea continua. Pero no se trata de poner exámenes todos los días,… Leer más ›
