Imagine que es un evaluador de un examen oficial en modalidad presencial (lo que llamamos oposición) y, por tanto, es la primera vez que ve a las personas que se examinan ¿Qué pasos tendríamos que realizar para llevar a cabo… Leer más ›
Evaluación
Webinar: Guía breve para transformar actividades docentes presenciales en actividades online. Universidad Central de Ecuador.
Comparto el video y presentación ampliada de la charla impartida el día 7 de mayo de 2020 en la Universidad Central de Ecuador. Acceso video. Acceso al material ampliado utilizado en la charla. A través de Zenodo. A través de… Leer más ›
Adaptación de la evaluación presencial a evaluación online
Las asignaturas online se diseñan con procesos propios y característicos de este tipo de enseñanza, entre esos procesos está la evaluación. La evaluación suele utilizar software que sirve para acreditar la identidad de las personas con reconocimiento facial, grabación constante… Leer más ›
¿Estamos utilizando la evaluación para transformar?
Dentro del evento “Lo que PISA no ve” se organizaron unas mesas de diálogo donde el objetivo final no era dar respuestas sino hacerse preguntas relacionadas con el título de la mesa. El título de la mesa 4 es “¿estamos… Leer más ›
¿Qué es la evaluación diagnóstica?
Imagínese que acude a un gimnasio porque quiere perder peso. El entrenador le indicará que lo primero es marcar sus objetivos (por ejemplo perder 10 kilos en tres meses). Lo siguiente que hará es recabar un conjunto de información sobre… Leer más ›
De cómo la tecnología puede dar sentido a la evaluación continua.
Para una gran parte del profesorado, la evaluación continua significa poner muchos exámenes distribuidos en el tiempo. Es cierto que si juntamos muchos puntos se convierten en una línea continua. Pero no se trata de poner exámenes todos los días,… Leer más ›
Innovación Educativa 