Descripción Mesa Redonda Cada vez más profesorado está aplicando innovación docente y las universidades, entre otros organismos, conceden ayudas para que el profesorado realice proyectos de innovación en sus asignaturas y titulaciones. Por otra parte, se está teniendo en cuenta… Leer más ›
Indicadores Innovación
Taller: «El recetario de las revisiones de literatura» #cinaic
Descripción. Las revisiones sistemáticas de literatura se asemejan a la alta cocina en que tienen que basarse en una receta precisa, que detalle todos los pasos para garantizar la transparencia y replicación del proceso, lo cual nos permite transmitir una… Leer más ›
Presentación ampliada y visión del taller ¿Cuándo las experiencias innovadoras en el aula son una innovación educativa? Universidad Peruana Unión #jornadaacademicaUPeU
La exposición puede verse en directo en el enlace. Día 10 de agosto 11:30 (hora en Perú) 18:30 (hora en España). Enlace Acceso a la presentación ampliada (diapositivas, textos, enlaces y referencias) del taller ¿Cuándo las experiencias innovadoras en el… Leer más ›
Ahora que sabemos que el sector educativo puede cambiar, comencemos la revolución en nuestras aulas
Nuestro actual modelo educativo nace con la sociedad industrial y llevamos más de 300 años sin un cambio significativo en nuestro modelo. Sin embargo, a nuestro alrededor todos los sectores han cambiado, y continúan haciéndolo, como respuesta a la aparición… Leer más ›
Tres formas de identificar si usted hace, o va a hacer, innovación docente en su asignatura
En muchas ocasiones el profesorado desea realizar cambios en su asignatura para conseguir mejoras docentes y de aprendizaje. Una pregunta habitual es cómo saber si esos cambios se pueden considerar innovación. Hay tres formas para intuir si se está haciendo… Leer más ›
Espiral de vida de una experiencia de innovación educativa docente
Cuando el profesorado decide aplicar innovación educativa en su asignatura lo hace siguiendo, aunque sea de forma totalmente inconsciente, un conjunto de etapas que le guían por el camino de la innovación. Una vez que realiza la innovación educativa docente,… Leer más ›
¿Qué tipo de innovación educativa se debe aplicar en situaciones de emergencia o cambiantes?
Una variable que se debe considerar al aplicar un nuevo método de innovación en una asignatura es el esfuerzo. Hay tres tipos de esfuerzo: El tecnológico. Profesorado y alumnado deben incorporar y aprender a manejar unas determinadas tecnologías. El administrativo…. Leer más ›
Webinar “El papel de la innovación educativa en la nueva normalidad académica”
El próximo día 24 de junio, a las 16:00 h. tendrá lugar la Webinar: “El papel de la innovación educativa ante la nueva normalidad académica”. El objetivo principal es reflexionar sobre cómo la innovación educativa ha contribuido (o no) a… Leer más ›
Cómo facilitar el desarrollo de la innovación educativa docente
Imagínese que está en un camino sin moverse, no ve ni el principio ni el final del mismo. El camino sin límite aparente suele ser buena metáfora para explicar la innovación y la investigación, siempre se podrá avanzar por él,… Leer más ›
Cómo saber si una experiencia de innovación educativa será una buena práctica antes de realizarla
Los indicadores que definen una buena práctica de innovación educativa son: eficacia, eficiencia, sostenibilidad y transferibilidad. Se puede entender perfectamente qué es cada indicador con una sencilla metáfora: “la innovación de una lavadora que lava más blanco que las demás”… Leer más ›
Innovación Educativa 