En el marco de las jornadas Ecoaprendemos-CINAIC, se impartirá el taller “Identidad Digital Científica”. Tendrá lugar en la Universidad de las Palmas de Gran Canaria el próximo 13 de septiembre a las 10:30 horas . Presentación y objetivo del taller…. Leer más ›
En el marco de las jornadas Ecoaprendemos-CINAIC, se impartirá el taller “Metodologías de participación activa”. Tendrá lugar en la Universidad de las Palmas de Gran Canaria el próximo 14 de septiembre a las 12 horas . Los objetivos del taller… Leer más ›
Como todos los años pares, CINAIC, organiza junto a diversas entidades, seminarios, talleres y encuentros de reflexión con asistencia abierta y gratuita. En esta ocasión se organizan las Jornadas CINAIC 2018 – EcoAprendemos* tendrán lugar los días 13 y 14 de septiembre… Leer más ›
La acción tutorial es un elemento clave en el proceso de aprendizaje. Permite una personalización del proceso formativo generando un feedback personalizado tanto al alumnado como al profesorado. También permite conocer el tipo de evaluación que se está realizando. La… Leer más ›
El próximo 9 de julio de 2018, en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC), tendrá lugar el seminario “Fundamentos neurobiológicos del aprendizaje”, impartido por la Dra Inmaculada Escamilla. El seminario está dentro de la iniciativa Ecoaprendemos, concretamente… Leer más ›
El planteamiento más conocido del método de Aula Invertida (también conocido como Aula Inversa, Aula Volteada, Flip Teaching, Flipped Classroom y Flipped Learning) es el de invertir el modelo formativo tradicional, es decir, que el alumnado “tome” la lección en… Leer más ›
Uno de los problemas habituales, derivado del modelo educativo actual, es la inactividad del alumnado en el proceso de aprendizaje. Numerosos autores como Bloom, Ausubel, Piaget, Kolb y Vygotsky han demostrado que si el alumnado participa de forma activa durante… Leer más ›
Del 24 al 26 de octubre de 2018 se celebra, en la Universidad de Salamanca, el congreso TEEM’18 Este congreso combina diferentes aspectos en tecnologías aplicadas a la sociedad del conocimiento. En dicho congreso convergen diversos temas organizados en tracks…. Leer más ›
Las analíticas de aprendizaje (Learning Analytics) son la base principal para trabajar sobre la evaluación diagnóstica, formativa y sumativa basada en evidencias. Principalmente de las evidencias que se generan a través de la interacción del alumnado con las tecnologías. También… Leer más ›
La Universidad de San Jorge organiza estas VII Jornadas. Se celebran en Zaragoza con el título “Back to basics?” En palabras de la Vicerrectora de Ordenación Académica, Amaya Gil Albora, “Los nuevos enfoques y las innovaciones disruptivas se suceden, sin… Leer más ›
