Gran parte del profesorado piensa, y tiene razón, que no hay renovación metodológica por la escasa financiación, la ausencia de formación especializada, la masificación de las aulas y la dificultad de disponer de tecnología avanzada. Estos motivos son reales, pero… Leer más ›
Nuestro alumnado está habituado a que se le diga lo que tiene que hacer, nunca el por qué lo tiene que hacer. Desde la más temprana edad se le indica que hay un camino educativo ya marcado que tiene que… Leer más ›
No hace mucho tiempo, una alumna me decía que ella no quería hacer trabajo en equipo, que no servía para nada, ya que todo el trabajo lo hacían unos cuantos y el resto no hacía nada. Continuó explicándome que ella… Leer más ›
“Es un niño muy inteligente, pero no estudia”. Hay personas que piensan que esta frase es la que se suele decir a los padres cuando un niño/a no tiene buenos resultados académicos, una especie de premio de consolación. Sin embargo… Leer más ›
La RAE define “repetir” como volver a hacer lo que ya se ha hecho. En educación (por eso de no dar patadas al diccionario) lo interpretamos de forma literal. Si un alumno suspende una asignatura o un curso, debe repetirlo…. Leer más ›
Parece que el Rey Felipe VI ha dicho, en presencia del Ministro, que hay que aumentar y de forma urgente la calidad de la educación. Pero todos estamos pensando (supongo que el Ministro también) cómo aumentar la calidad de la educación…. Leer más ›
Hay dos tipos principales de innovación: la tecnológica (innovación en las tecnologías) y la metodológica (innovación en los procesos). La innovación tecnológica se basa en crear nuevas tecnologías o en mejorar de forma significativa las existentes ¿El profesorado hace innovación… Leer más ›
Alfonso González, en un excelente artículo (recomiendo su lectura), dice: “De lo que estamos hablando es de un cambio cultural y metodológico. No se trata de tecnificar el aula, sino de escolarizar la tecnología” Pongo un ejemplo. Los MOOC (cursos… Leer más ›
La mayoría de los productos que conocemos se desgastan con el tiempo, se pueden estropear y si los regalamos nos quedamos sin ellos. Sin embargo, existe un recurso que con el tiempo ni se desgasta ni se estropea; si lo… Leer más ›
Cualquier persona, aunque no sea docente, sabe que si un alumno tiene a su disposición un tutor de forma exclusiva, tanto para darle clases como para comprobar su aprendizaje, seguramente obtendrá mejores resultados que un alumno que siga la formación… Leer más ›
