De pequeños nos solían contar el cuento de Pedro y el Lobo (fábula atribuida a Esopo). A modo de resumen, la fábula describía a Pedro, un joven pastor que pasaba el tiempo cuidando a su rebaño de ovejas. Un día,… Leer más ›
Tendencias Innovación Educativa
Video: ¿Cuándo las experiencias innovadoras en el aula son una innovación educativa? #innovacioneducativa
El video (estructurado en capítulos) se corresponde con el taller impartido en las XIII Jornada Académica de la Universidad Peruana Unión. Pulsando en cada enlace se puede acceder a la parte correspondiente del video. Presentación y agradecimientos (inicio del video)… Leer más ›
Una visión de la innovación educativa docente para profesorado novel.
Material conceptual empleado en el curso “De la mejora a la innovación docente”, perteneciente al Master de Docencia Universitaria para el profesorado Novel de la Universidad de Barcelona (7 y 14 de julio de 2020) Para entender el material hay… Leer más ›
Trabajo en grupo online. Una forma fácil y sencilla de realizar el seguimiento del compromiso y participación del alumnado
Autor: Ángel Fidalgo Blanco. Universidad Politécnica de Madrid. Resumen En cualquier grupo de trabajo se puede medir: la participación y el compromiso individual, la organización del trabajo y el resultado final [1, 2]. Habitualmente lo único que se evalúa es… Leer más ›
Si el profesorado somos tortugas y las nuevas tendencias en innovación educativa son liebres ¿quién llegaría antes a la meta?
Todos conocemos la fábula de la “liebre y la tortuga” de Esopo. En ella una perseverante y humilde tortura llega antes a la meta que una vanidosa y sobre-confiada liebre. Podríamos trasladar esta fábula al mundo educativo asociando la tortuga… Leer más ›
Qué es una tendencia de innovación educativa y cuáles han sido las más populares en 2019
Desde un punto de vista formal “representan innovaciones que tienen posibilidades de producir un alto impacto transformador en el contexto educativo. Puede ser una tecnología, metodología o producto (*)” Desde un punto de vista informal, una tendencia de innovación educativa… Leer más ›
Tendencias de innovación educativa ¿por qué parecen tan alejadas del aula?
DOI Específico para esta versión: 10.5281/zenodo.3593427 DOI GENERAL 10.5281/zenodo.3593426 Palabras clave Post Científico, Tendencias, Innovación Educativa, Impacto Presentación Es posible que se haya preguntado la razón por la que las tendencias en innovación educativa (eso de lo que todo el… Leer más ›
El rol de Moodle como facilitador de la innovación educativa.
La innovación educativa es uno de esos conceptos que se entienden perfectamente, que todas las instituciones la apoyan, pero cuando se trata de aplicarla, no es una tarea fácil. La ausencia de indicadores globalmente aceptados para definir lo que es y lo… Leer más ›
Cómo aplicar las últimas tendencias de Innovación Educativa en el Aula
Las tendencias de innovación educativa suelen presentar las últimas novedades en tecnologías, procesos y metodologías. Algunas de ellas son tan novedosas que no contemplamos la posibilidad de utilizarlas en nuestras aulas (bien por complejas, caras, o porque pensamos que son… Leer más ›
¿Es adecuado Moodle para hacer innovación educativa?
Una forma que tiene el profesorado de asegurarse que aplica innovación educativa en sus asignaturas es utilizar las tendencias de innovación educativa, es decir, incorporar aquello que se dice actualmente que es innovación. Dentro de estas tendencias algunas se basan… Leer más ›
