Innovación Educativa

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• Con miedo se puede aprobar, pero nunca formar.

  Por Angel Fidalgo el 7 mayo 2017 • ( 6 )

  

  Si no estudias no aprobarás, si no llevas las tareas al día no aprobarás , si no vas a clase no aprobarás, si no te sabes de memoria este libro no aprobarás… Si el alumnado no aprueba fracasa en lo… Leer más ›

• ¿Nuestro alumnado está pre programado genéticamente para ser inactivo en el aula?

  Por Angel Fidalgo el 26 abril 2017 • ( 0 )

  

  Realmente lo puede parecer. Si decimos ¿quién no  lo ha entendido? nadie levanta la mano, lo mismo ocurre, si acto seguido preguntamos quien lo ha entendido. Nadie sale a “la pizarra” cuando pides voluntarios, el aula enmudece cuando al final… Leer más ›

• MOOC: Pasos básicos para un aprendizaje personalizado en el aula.

  Por Angel Fidalgo el 23 abril 2017 • ( 1 )

  

  Curso on-line gratuito. Del 3 de Mayo al 3 de Junio de 2017. Objetivo general Orientar en la aplicación de metodologías activas en el proceso de aprendizaje que permitan la personalización del mismo, la participación activa del alumnado y el… Leer más ›

• MOOC BUENAS PRÁCTICAS EN EL USO ACADÉMICO DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL

  Por Angel Fidalgo el 20 abril 2017 • ( 0 )

  

  En el contexto académico es habitual utilizar distintos soportes para transmitir el conocimiento. Lejos queda la hegemonía del medio impreso; actualmente la mayoría del conocimiento se transmite a través de soportes online. Los distintos soportes y el acceso a la… Leer más ›

• En 10.000 años el modelo educativo ha sufrido una única disrupción ¿cuándo fue?

  Por Angel Fidalgo el 17 abril 2017 • ( 5 )

  

  Desde el año 8000 A.C. hasta nuestra época solamente una vez el modelo de  educación sufrió un cambio disruptivo. Tardó en cambiar unos 9800 años y eso fue hace 300 años. Llevamos, por tanto, 3 siglos con el mismo modelo… Leer más ›

• ¿Cómo era el aprendizaje adaptativo, personalizado, multitarea y lowcost en la era pre-tecnológica?

  Por Angel Fidalgo el 13 abril 2017 • ( 4 )

  

  Nos situamos en la España rural, años 40. Los maestros y maestras de los pueblos utilizaban las más avanzadas técnicas de innovación educativa: personalizaban el aprendizaje, adaptaban los recursos al ritmo de aprendizaje del alumnado, trabajaban con varios equipos en… Leer más ›

• PISA evaluará en 2018 la competencia global ¿qué es y cómo formar en la misma?

  Por Angel Fidalgo el 11 abril 2017 • ( 2 )

  

  Justificación y contexto La sociedad en la que vivimos se caracteriza por la globalización. Hace unas décadas esta globalización comenzaba con la industria, la tecnología, la interconexión y el acceso al conocimiento. El fruto de esa globalización ha sido que… Leer más ›

• Formación en Valores ¿cómo llevarla a la práctica?

  Por Angel Fidalgo el 4 abril 2017 • ( 4 )

  

  Hay un gran acuerdo en la sociedad sobre la misión de la educación, ésta no debe solo servir para adquirir conocimientos, habilidades y destrezas. Además, debe servir para formar en valores, para conseguir que cada integrante de nuestro alumnado sea… Leer más ›

• ¿Se puede hacer innovación educativa con Moodle? (o cualquier otro sistema e-learning)

  Por Angel Fidalgo el 28 marzo 2017 • ( 4 )

  

  A finales de los años noventa  se popularizaron las plataformas LMS (Learning Management Systems) más conocidas como sistemas e-learning. En un principio la primera plataforma popular fue Webct creada en 1995, posteriormente un programador de esa  plataforma creó Moodle en… Leer más ›

• Formación personalizada: Nivelación de conocimiento.

  Por Angel Fidalgo el 25 marzo 2017 • ( 3 )

  

  Estamos  impartiendo una lección magistral, la hemos preparado detenidamente, aportando ejemplos prácticos, tratando de motivar a nuestro alumnado. Todo va bien,  pero de repente varios alumnos levantan la mano y nos dicen que no saben nada de determinados conceptos que… Leer más ›

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