Innovación Educativa

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• Guías para el profesorado: Flipped Classroom (Aula Invertida)

  Por Angel Fidalgo el 19 septiembre 2020 • ( 3 )

  

  El servicio de Innovación Educativa de la Universidad Politécnica de Madrid está generando un conjunto de documentos para facilitar la aplicación de metodologías activas en las asignaturas universitarias. La guía “Flipped Classroom – Aula Invertida” se ha elaborado con dos… Leer más ›

• ¿Qué tipo de innovación educativa se debe aplicar en situaciones de emergencia o cambiantes?

  Por Angel Fidalgo el 16 septiembre 2020 • ( 3 )

  

  Una variable que se debe considerar al aplicar un nuevo método de innovación en una asignatura es el esfuerzo. Hay tres tipos de esfuerzo: El tecnológico. Profesorado y alumnado deben incorporar y aprender a manejar unas determinadas tecnologías. El administrativo…. Leer más ›

• ¿Cómo implementar la metodología de aula invertida en educación superior?

  Por Angel Fidalgo el 1 septiembre 2020 • ( 4 )

  

  Comparto el material empleado en el taller ¿Cómo implementar la metodología de aula invertida en educación superior? impartido en la Universidad Tecnológica Metropolitana del Estado de Chile (UTEM). El marco ha sido la semana de innovación pedagógica (1 y 2… Leer más ›

• La innovación docente es el plan para alcanzar la meta, pero nunca es la meta.

  Por Angel Fidalgo el 18 agosto 2020 • ( 3 )

  

  Imagine que va a realizar senderismo y que el objetivo es llegar a unas ruinas que están en lo alto de una colina. La meta son las ruinas y para llegar a ellas deberá realizar un esfuerzo que dependerá de… Leer más ›

• ¿Cómo comenzó todo? una repaso rápido a la historia de la innovación educativa basada en TIC

  Por Angel Fidalgo el 11 agosto 2020 • ( 1 )

  

  Rescato este documento fechado en octubre de 2003 en el que se describe de forma muy breve “la historia de la informática educativa”. El documento es la presentación de un monográfico de la revista Novática titulado “Teleaprendizaje /elearning” Si desea… Leer más ›

• Una visión de la innovación educativa docente para profesorado novel.

  Por Angel Fidalgo el 4 agosto 2020 • ( 2 )

  

  Material conceptual empleado en el curso “De la mejora a la innovación docente”, perteneciente al Master de Docencia Universitaria para el profesorado Novel de la Universidad de Barcelona (7 y 14 de julio de 2020) Para entender el material hay… Leer más ›

• Formación online: algo más que utilizar videoconferencias

  Por Angel Fidalgo el 27 julio 2020 • ( 13 )

  

  La irrupción de la pandemia en la formación presencial ha hecho resurgir el término de formación on-line. Básicamente la formación on-line trata de hacer las mismas actividades de aprendizaje que en la formación presencial pero a distancia y con soporte… Leer más ›

• Grupo Facebook: Innovación Educativa con TIC: ya hemos superado las 3.000 personas

  Por Angel Fidalgo el 23 julio 2020 • ( 2 )

  

  El grupo https://www.facebook.com/groups/innoedutic está operativo desde enero de 2019 y se creó para compartir información sobre innovación educativa, pero también como soporte a diversos MOOC para realizar aprendizaje entre iguales (sobre todo a través de las unidades de recursos). La… Leer más ›

• Un consejo para la planificación docente: sustituyan la palabra “presencial” por “síncrona”

  Por Angel Fidalgo el 20 julio 2020 • ( 11 )

  

    Una clasificación muy habitual de la educación, por tod@s conocida, es la formación a distancia y la formación presencial. Con motivo de la pandemia ha surgido, sobre todo en los medios de comunicación, otro tipo de formación: la formación… Leer más ›

• ¿De verdad se puede dar clase a la vez al 50% del alumnado en presencial y al otro 50% en online?

  Por Angel Fidalgo el 13 julio 2020 • ( 20 )

  

  Desde un punto simplista y reducido de la formación-aprendizaje sí se puede y de hecho no entrañaría ningún cambio metodológico, aunque sí unos mínimos cambios tecnológicos. Veamos el razonamiento de esas personas que, como decía, tienen una visión simplista: Esas… Leer más ›

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