Archivos de autor
Profesor de la Universidad Politécnica de Madrid.
Investigo, estudio y aplico innovación educativa, utilizando gestión del conocimiento y trabajo cooperativo.
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Problemas “raíz” de la educación
Si queremos exterminar la mala hierba, no nos queda más remedio que cortarla de raíz. Si cortamos una rama, e incluso el tallo, el problema seguirá latente y no tardará mucho en crecer, de nuevo, la mala hierba. Lo mismo… Leer más ›
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Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality #TEEM2018. 30 de junio. Nueva fecha para presentar trabajos.
Del 24 al 26 de octubre de 2018 se celebra, en la Universidad de Salamanca, el congreso TEEM’18 Este congreso combina diferentes aspectos en tecnologías aplicadas a la sociedad del conocimiento. En dicho congreso convergen diversos temas organizados en tracks…. Leer más ›
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Congreso sobre Learning Analytics. LASI 2018.
Las analíticas de aprendizaje (Learning Analytics) son la base principal para trabajar sobre la evaluación diagnóstica, formativa y sumativa basada en evidencias. Principalmente de las evidencias que se generan a través de la interacción del alumnado con las tecnologías. También… Leer más ›
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Asociación de Innovadores Anónimos. #innovadores-anonimos
El principal planteamiento de Alcohólicos Anónimos es el apoyo mutuo a través de una comunidad de personas que comparten una experiencia común. Una experiencia a menudo de retos, esfuerzos y superación. La experiencia es clave para ayudar a otras personas… Leer más ›
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Innovación Educativa “Back to basics?” VII Jornadas de Innovación Docente. #EduInnovaUSJ
La Universidad de San Jorge organiza estas VII Jornadas. Se celebran en Zaragoza con el título “Back to basics?” En palabras de la Vicerrectora de Ordenación Académica, Amaya Gil Albora, “Los nuevos enfoques y las innovaciones disruptivas se suceden, sin… Leer más ›
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Inteligencia colectiva en el aula
El principal principio de la Inteligencia colectiva se basa en que un grupo siempre puede generar más inteligencia que una sola persona de esos grupos. Este planteamiento se puede aplicar a cualquier grupo (físico o virtual) que persiga un objetivo… Leer más ›
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MIR Educativo. Buena idea, mala comparación.
El MIR es un programa de formación por el que todo futuro médico debe pasar. Es un programa formativo muy eficaz, de éxito y con una gran aceptación por hospitales, médicos y sociedad. Así pues, que se intente exportar un… Leer más ›
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IV Jornada de intercambio de buenas prácticas docentes e innovación educativa
La Unidad de Innovación Docente y Tutorial del Vicerrectorado de Ordenación Académica y Profesorado de la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) organiza la IV Jornada de Intercambio de Buenas Prácticas Docentes e Innovación Educativa. Dichas jornada está ubicada en el programa… Leer más ›
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Innovación educativa. Tenemos ingredientes, faltan recetas.
La innovación educativa se suele asociar a palabras como emoción, vocación, creatividad, compromiso, emprendimiento, cambio y mejora. Todas ellas definen los ingredientes principales que debe tener la innovación educativa, pero muchas veces el profesorado echa en falta la receta. Los… Leer más ›
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Universidad de la Coruña. Entrevista sobre MOOC ¿se van o se quedan?
Con motivo del curso-taller impartido en el Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa (CUFIE) de la Universidad de la Coruña sobre desarrollo de cursos MOOC, me realizaron una entrevista sobre dicha temática. Comparto la entrevista en este enlace
