Archivos de autor

Profesor de la Universidad Politécnica de Madrid.
Investigo, estudio y aplico innovación educativa, utilizando gestión del conocimiento y trabajo cooperativo.

• Aula Invertida Híbrida en el Aprendizaje Universitario

  Por Angel Fidalgo el 30 noviembre 2022 • ( 2 )

  

  Del 4 al 9 de noviembre se impartió el curso “Aula Invertida Híbrida: Fundamentos y aplicación para la puesta en práctica en el ámbito universitario” en la Universidad Pública de Navarra. Dicho curso se enmarca en la formación al PDI… Leer más ›

• AVANCES Y RETOS EN EL USO DE LA TECNOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR.

  Por Angel Fidalgo el 24 noviembre 2022 • ( 2 )

  

  Documentación enriquecida con enlaces a videos, post divulgativos y referencias científicas de la charla impartida en la Universidad Europea en el marco de la XVII Edición de las Jornadas internacionales de innovación universitarias. La realización de dichas jornadas se ha… Leer más ›

• Ejemplo Aula Invertida en clases teóricas

  Por Angel Fidalgo el 9 noviembre 2022 • ( 2 )

  Primero se recomienda ver elvideo y posteriormente ampliar información, si procede, con la tabla.   Video «Lección en casa»   Tabla «Lección en casa» TABLA “LECCIÓN EN CASA” TEORÍA PROCESO DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD Comentario   AQUIRIR CONCEPTO   Adquisición Objetivo: Conocer… Leer más ›

• MOOC Flip Teaching / Aula Invertida: Una metodología Activa (4.ª edición)

  Por Angel Fidalgo el 25 octubre 2022 • ( 3 )

  

  Esta semana comienza el MOOC sobre Aula Invertida, con un enfoque práctico y aplicado. Puedes inscribirte en el curso en este enlace Flip Teaching, Flipped Classroom, Aula inversa, Clase invertida…. Todos estos nombres reflejan un proceso de inversión del lugar… Leer más ›

• Pasos básicos para un aprendizaje personalizado en el aula (4ª Edición)

  Por Angel Fidalgo el 17 octubre 2022 • ( 1 )

  

  Esta semana comienza el curso MOOC sobre aprendizaje personalizado. Herramientas y procesos para personalizar el aprendizaje en tu aula. Para inscribirse en el curso: Pulsar este enlace Metodología: La metodología del curso integra elementos de formación académica (plan de aprendizaje, recursos didácticos… Leer más ›

• MOOC: “INNOVACIÓN EDUCATIVA:  un RoadMap (2ª Edición)

  Por Angel Fidalgo el 11 octubre 2022 • ( 2 )

  

  Para conocer, entender, gestionar y aplicar la innovación educativa en la docencia. El curso comenzará en la semana del 10 al 16 de octubre de 2022 El curso está en la plataforma Miriadax y la certificación del mismo la acredita… Leer más ›

• Material empleado en el taller «Método para diseñar buenas prácticas de Innovación Educativa Docente»

  Por Angel Fidalgo el 8 octubre 2022 • ( 1 )

  

  El pasado día 21 de septiembre impartí un taller titulado “Métodos para diseñar buenas prácticas de innovación educativa docente”, organizado por la Dirección de Desarrollo Académico de la Universidad Central de Ecuador. El material disponible es:

• Software libre como soporte al aprendizaje ¿realmente es necesario?

  Por Angel Fidalgo el 27 septiembre 2022 • ( 6 )

  

  Dentro del desarrollo software hay dos líneas, el Software propietario (cuyo código es propiedad de una empresa, institución o persona) y el software libre (cuyo código está disponible para toda la sociedad). Evidentemente ambos tipos de Software necesitan que personas… Leer más ›

• Método para diseñar buenas prácticas de innovación educativa docente

  Por Angel Fidalgo el 20 septiembre 2022 • ( 8 )

  

  Uno de los problemas al que se enfrenta el profesorado que desea innovar en sus clases es la saturación de información para hacerlo. Centenares de tecnologías, métodos, modelos y técnicas. Hay experiencias distintas que utilizan una misma tecnología, un mismo… Leer más ›

• Infografía: Método basado en Educación 4.0 para mejorar el aprendizaje

  Por Angel Fidalgo el 5 julio 2022 • ( 1 )

  

  La revista Ried está haciendo una gran labor divulgativa al realizar infografías de artículos de investigación publicados en dicha revista. Comparto la infografía del artículo «Método basado en la Educación 4.0 para mejorar el aprendizaje: lecciones aprendidas de la COVID-19»