Archivos de autor
Profesor de la Universidad Politécnica de Madrid.
Investigo, estudio y aplico innovación educativa, utilizando gestión del conocimiento y trabajo cooperativo.
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Taller Flip Teaching /Aula Invertida: activando el aprendizaje
Comparto el material utilizado durante el taller “Flip Teaching / Aula Invertida: Activando el Aprendizaje”. El taller se impartió en la Universidad de Navarra, el 29 de octubre de 2019 a través del servicio de Calidad e Innovación. Presentación del… Leer más ›
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“DigCompEdu” Maestría Universitaria en Competencias Digitales Docentes ULPGC
El próximo 2 de diciembre comienza el título propio de experto universitario en competencias digitales docentes. Una buena iniciativa de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria. Les dejo el video sobre Aprendizaje basado en tendencias tecnológicas – uno… Leer más ›
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Una buena receta para aplicar Aula Invertida
La «Escuela de Cocina» está compuesta por un conjunto de talleres donde se trabajará con «recetas» concretas para aplicar diversas innovaciones educativas en el aula. Las recetas integran y secuencian ingredientes (tipos de contenidos), actividades (a realizar por el profesorado y… Leer más ›
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Radiografía de la Innovación Educativa en el SXXI. Llamada recepción de artículos (Revista).
Convocatoria abierta para el número “Radiografía de la Innovación Educativa en el SXXI” de la Revista de Estudios Socioeducativos. RESE (ISSN: 2341-3255) de la Universidad de Cádiz. Plazo máximo para enviar artículos: 30 de Noviembre de 2019. Enlaces: Llamada a… Leer más ›
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De cómo en los años 70 se trabajaba con Aula Invertida y Gamificación
Recuerdo que cuando tenía 12 años me daba clases un profesor que siempre nos decía que llevásemos la lección aprendida antes de que la impartiera en clase. De esa forma, decía el profesor, tendríamos un aprendizaje más profundo, entenderíamos mejor… Leer más ›
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Track de Innovación Educativa en el congreso #TEEM19
Experiencias internacionales en Innovación Educativa en el congreso TEEM’19 Programa de la sesión Virtual Exchange in Engineering to realize a learning experience based on projects using ICTs (09:10-09:20). Maria Fernández Raga, Thierry Villard, Covadonga Palencia, Ana María Castañón, Julio Viejo and… Leer más ›
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Cuando en educación hablan las palabras #Cinaic #CalmarEdu
Las “mesas redondas de palabras”. Son similares a una mesa redonda, pero es el público el que participa en ella. Inicialmente a cada persona del público se le asigna una palabra al entrar en la sesión. La mesa comienza con… Leer más ›
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El próximo día 9 de octubre comenzará la V Edición del Congreso Internacional CINAIC #cinaic
Del 9 al 11 de octubre se celebra Madrid el V Congreso Internacional sobre Innovación, Aprendizaje y Cooperación: Buenas prácticas internacionales de innovación educativa Talleres innovadores Conferencias magistrales Mesa donde hablan las propias palabras Actividades sociales diseñadas para la interacción… Leer más ›
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Un buen ejemplo de lo que significa renovar las metodologías
Uno de los principales objetivos de la innovación educativa es renovar las metodologías para conseguir mejores resultados, pero no incrementando el esfuerzo para conseguirlos. Es lo que se denomina eficiencia de la innovación educativa (innovar sí, pero no a costa… Leer más ›
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Creo que hago innovación educativa pero … ¿Cómo lo demuestro?
Si un profesor o profesora lleva varios años impartiendo una misma asignatura y en la misma hace algún cambio, su propia percepción es suficiente para saber si ha supuesto una mejora o no. Sin embargo, únicamente con su propia percepción… Leer más ›
